EPISODE 5: Mathematik als Schlüssel

Die Schönheit der Mathematik
Animationsfilm-Serie

Kunde:  Universität Hamburg (MIN-Fakultät)
Medium:  Serie von Animationsfilmen
Thema:  Mathematik · Erklärfilm · Wissenschaftskommunikation
Leistung:  Interviews · Storytelling · Illustration · Animation

Als Christine Neumann von der MIN-Fakultät der Universität Hamburg auf mich zukam mit der Idee, Animationsfilme über die "Schönheit der Mathematik" zu machen, war ich sofort begeistert. Für mich schließt sich mit diesem Projekt ein persönlicher Kreis: Ich war selber immer sehr mathematisch und naturwissenschaftlich interessiert (entschied mich aber für eine künstlerische Karriere), hatte Mathe-LK und bin doppelte Mathematiker-Tochter.

Die Ausgangsidee war sehr offen gehalten: Ich sollte verschiedene Mathematik-Professor:innen zur Schönheit der Mathematik interviewen, und dann im zweiten Schritt sehen, ob ich aus den meist etwa einstündigen Interviews kurze Geschichten herauskristallisieren konnte, die in etwa zwei Minuten einen Aspekt des Themas auf den Punkt bringen.

Aufgrund der Corona-Pandemie mussten fast alle Interviews per Videokonferenz stattfinden. Das stellte uns vor technische Herausforderungen (Wie können wir trotzdem eine saubere Tonaufnahme garantieren?). Vor allem aber flößte es mir inhaltlich Respekt ein: Konnte es gelingen, per Videokonferenz fremde Gesprächspartner:innen dazu zu bringen, sich emotional zu ÖFFNEN?

Es gelang - was sicherlich auch viel darüber aussagt, wie schnell Videokonferenzen ein selbstverständlicher Teil unseres Alltags wurden.

Aus diesen sehr ausführlichen, mäandernden Interviews anschließend im Schnitt mögliche Geschichten herauszuarbeiten, diese immer weiter zu verdichten und zu polieren, bis eine kleine, in sich abgeschlossene Geschichte entsteht, ist ein Teil meiner Arbeit, den ich sehr liebe, und der mir sehr viel Spaß bringt! Gerade bei diesem Projekt war der Balanceakt spannend zwischen dem "Dokumentarischen" und dem "Fiktionalisieren" - ich durfte verdichten, neu zusammenzuschneiden, Bilder erfinden und die Geschichte mit Leben füllen, aber sie mussten den Interviewpartner:innen gerecht werden und natürlich fachlich korrekt sein.

So entstand diese Reihe von animierten Kurzfilmen zur Wissenschaftskommunikation, die alle einzeln funktionieren, aber vor allem zusammen ein Mosaik bilden. Dabei liegt der Fokus bewusst nicht darauf, mathematische Inhalte zu erklären - sondern vor allem einen emotionalen Zugang zur Mathematik fühlbar zu machen.